本文目录
员工的话可以听慧杰的《团队智慧》，课程四大特点：1、打造商界特种部队（什么是特种部队？就是召之即来、来之能战、战之能胜的一个部队。未来的企业团队，复合能力大于专业能力，人人都需要具备三个岗位特质，一个岗位空缺了，任何人都能及时补上这个岗位，从而实现管理不受制与人）2、激发团队内在潜力（俗话说"养兵千日用兵一时"，用兵就是成就业绩，养兵就是培育、就是激发。企业管理：体制、机制、励制。体制就是架构，决定发展。机制就是制度，决定约束。励制就是激励法则，决定团队潜能释放。）3、明确人企发展关系（关系不明、事业不成。自古以来，企业老板与员工关系即对立又统一，对立的是雇佣关系，统一的是利益关系。如何化雇佣关系为统一关系。个体关系、同事关系、战略关系、师生关系。四大关系理论层级递进，方法策略尽在团队智慧）4、建立和谐发展战略（和谐就是共生系统，共生就是共谋进退。团队若想和谐发展唯有利益流转，利益因岗而定、动力因利而生。团队就是一群人，有花钱的、有挣钱的。花钱的是后勤、挣钱的是销售，唯有明确岗位内核，才能和谐利益分配）《团队智慧》课程的核心词是"生命力"。其五行系统塑造的是企业的：创造力（团队的生存能力）五行属金。竞争力（团队的发展能力）五行属水。执行力（团队的共识性）五行属木。凝聚力（团队的共赢核心）五行属火。影响力（团队的强大性）五行属土。
领导力培训的内容应该因层级且因人而异，目前市面上有许多领导力培训的方法，而受疫情等因素的影响，在领导力领域在线学习也逐渐流行起来。以某移动领导力发展方案为例：
用“测、学、练、考”形成完整的移动学习闭环，并以过程中所产生的学习、行为数据协助领导者更精准地规划发展路径，实现其“从知到行”的能力跃升。
测、学、练、考，学习闭环加速行为改变
能力前测：了解管理者单项能力学前水平，获得学习建议和相关课程推荐。
微课学习：小微课、大收获，核心方法、实操步骤与工具全囊括。
情景模拟：把学习变成令人兴奋的角色扮演“游戏”挑战，立即应用所学。
能力后测：学习前后对比报告，优势、短板一目了然，学习进步即时呈现。
领导力加速驱动：领导力DNA、领导力启程、领导力精要
团队管理：目标选才、辅导、授权、打造高效团队、驱动变革
业务管理：计划与组织、决策、达至最佳绩效
性格测试->学习导入->能力诊断->视频微课->知识检测->情景模拟->能力后测
1、看看参加过清华领导力学习的企业老板和管理者的感悟你就知道了（以下内容绝对真实，可以查证）管理理念本身没有先进和落后之分,对于企业有适用和不适用之说。
2、企业管理的方法、手段对每个企业来说，凡是符合企业实际的，推动企业发展的，对企业来说就是适用的；凡是不符合企业实际，阻碍企业发展的，对企业来说就是不适用的。
3、回到工作中，我将通过提高自身的领导力，影响员工，齐心合力为公司发展贡献力量，为实现……现代公司目标而努力奋斗！－－武佳霖“作为公司的老总以前我很少过问公司财务上的事，一切都交给财务总监，只关心上税、账上的流动资金等问题。
4、参加了清华领导力的总裁班培训，我很快理解了现金流和资金流对一个企业的重要性，并掌握了财务管理的原理，提高了分析企业管理报表的水平。
5、”——北京金瑞智有限公司田文柱“这里，有高新技术和前沿信息的传递；这里，有对国家大政方针最深的研讨；这里，有企业管理先进经验的交流和研讨；这里，是制造中国优秀人才的‘梦工厂’；这里，更是我们结交朋友、与众多管理者进行交流、沟通的平台。
6、”——广东深圳市恒运泰实业发展有限公司郭泰诚“我感觉在清华女性领导力班学习这段时间收获特别大，通过这次培训，使我在管理能力上又有了很大的提升，并且掌握了很多关于释放心理压力、家庭压力的方法，并从中悟出了很多道理，我今后会把更多的精力放在事业上，会用一颗感恩的心把在清华领导力所学的知识运用到公司的管理上，以寻求公司更大的发展进而回报社会！”——展阳金属制品（无锡）有限公司于丰如何提高领导力，其实也就是领导人如何成长的过程。
7、企业就是磨练提升个人能力，施展个人才华的舞台，心有多大，舞台就有多大，让我们伴随着企业一起成长。
8、在培训中学到了许多管理方面的知识，更新了思想，开拓了思维，掌握了很多提高领导力的技能，以后将理论用到今后的管理中，将是我最大收获。
领导力培训课程通常包括领导力概念和原则、沟通技巧、团队管理、决策制定、变革管理、领导力发展等内容。
1.领导力概念和原则：介绍领导力的定义、特点、原则和不同类型的领导风格。
2.沟通技巧：培养有效的沟通技能，包括口头和书面沟通，以及如何处理冲突和解决问题。
3.团队管理：了解如何建立和管理高效的团队，包括如何激励和支持团队成员，如何制定目标和评估绩效。
4.决策制定：掌握决策制定的技能和方法，包括如何分析问题、制定方案、评估风险和做出决策。
5.变革管理：了解如何管理变革和转型，包括如何制定变革计划、沟通变革信息、应对变革中的挑战和管理变革后的效果。
6.领导力发展：了解如何自我反思和发展领导力，包括如何识别自己的优势和不足，如何制定个人发展计划和如何寻求反馈和支持。
7.其他相关主题：如时间管理、目标制定、情绪管理、人际关系等。
领导力（Leadership）指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。
领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程《领导力与组织发展》。
领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围。
培养管理工作中让别人说“是”的能力——让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。
通用汽车副总裁马克·赫根（Mark Hogan）对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。”
打造卓越领导力,政府组织的领导力实践,中高层领导力执行力提升，卓越领导者的领导艺术与自我修炼，领导梯队:打造领导力驱动型组织，执行领导力，积极的态度与成就发展，成功人际关系，领导的使命与信念，领导的沟通能力，领导的变革能力。
